Título da Aula: Brincando com as Letras: Aprendendo a Acentuação

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as diferentes grafias do alfabeto para formar palavras.
• Reconhecer e utilizar a acentuação como recurso para a leitura e escrita de palavras.

Habilidades da BNCC: EF01LP11 - "Conhecer as diversas grafias do alfabeto e utilizá-las em atividades de escrita e leitura. Conhecer e utilizar a acentuação gráfica como recurso para a leitura e escrita de palavras."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores coloridos.
• Crachás com as letras do alfabeto para os alunos.
• Cartões com palavras acentuadas e sem acento.
• Texto simples com acentos para leitura coletiva.
• Folhas de papel e lápis ou caneta para os alunos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das letras do alfabeto e como elas se combinam para formar palavras.
• Distribua crachás com letras do alfabeto para os alunos e peça que eles formem palavras simples, como "sol", "lua" e "casa".

2. Exploração das Diferentes Grafias (15 minutos):

• Apresente diferentes grafias do alfabeto, como letras maiúsculas e minúsculas, letras cursivas e de forma, e letras com acentos.
• Peça aos alunos que identifiquem as diferentes grafias e dê exemplos de palavras que usam cada grafia.

3. Acentuação (20 minutos):

• Apresente o conceito de acentuação e explique sua importância para a leitura e escrita correta das palavras.
• Distribua cartões com palavras acentuadas e sem acento. Peça aos alunos que identifiquem as palavras acentuadas e expliquem o porquê.
• Faça uma leitura coletiva de um texto simples com acentos. Peça aos alunos que prestem atenção à pronúncia das palavras acentuadas.

4. Atividade de Escrita (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um assunto de sua escolha.
• Certifique-se de que eles usem as diferentes grafias do alfabeto e acentuem corretamente as palavras.

5. Avaliação (15 minutos):

• Avalie as atividades escritas dos alunos, observando se eles utilizaram corretamente as diferentes grafias do alfabeto e acentuaram corretamente as palavras.
• Forneça feedback construtivo e incentive os alunos a continuarem praticando a escrita.