Título da Aula: "Brincando com as Palavras: Descobrindo as Partes das Palavras"

Propósito: Desenvolver a consciência fonológica dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, ajudando-os a compreender a estrutura das palavras e a relação entre sons e letras.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura das palavras, identificando sílabas e fonemas;
• Reconhecer a relação entre sons e letras;
• Analisar palavras de forma fonológica, dividindo-as em partes menores.

Habilidades da BNCC: EF01LP07 - "Realizar análise fonológica de palavras, identificando as sílabas que a compõem e reconhecendo fonemas iniciais e finais."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em três atividades principais, cada uma com duração de aproximadamente 20 minutos. As atividades serão lúdicas e práticas, visando envolver os alunos e tornar o aprendizado divertido.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Imagens de objetos familiares;
• Letras magnéticas ou de EVA;
• Fichas com palavras simples;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as palavras e como elas são formadas.
• Mostre algumas imagens de objetos familiares e peça aos alunos que digam seus nomes.
• Escreva uma palavra-chave no quadro ou flip chart e peça aos alunos que a leiam em voz alta.

2. Análise Fonológica (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua uma ficha com uma palavra simples para cada grupo.
• Peça aos alunos que analisem a palavra, dividindo-a em sílabas e identificando os fonemas iniciais e finais.
• Circule pela sala, ajudando os alunos que precisarem de apoio.

3. Construção de Palavras (20 minutos):

• Forneça aos alunos letras magnéticas ou de EVA.
• Peça-lhes que construam palavras simples usando as letras disponíveis.
• Encoraje os alunos a experimentarem diferentes combinações de letras.
• Quando um aluno construir uma palavra corretamente, escreva-a no quadro ou flip chart.

Conclusão:

• Reúna a turma e faça uma revisão das atividades realizadas.
• Reforce a importância de compreender a estrutura das palavras e a relação entre sons e letras.
• Desafie os alunos a continuarem praticando a análise fonológica em casa.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades e avalie seu nível de compreensão da estrutura das palavras.
• Colete as fichas com as palavras analisadas pelos alunos e avalie sua precisão.