Título da Aula: "Explorando o Mundo das Sílabas"

Nível: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivo: Desenvolver a consciência fonológica por meio da identificação e manipulação de sílabas para construir o sistema alfabético e a ortografia.

Alinhamento com a BNCC:

• EF01LP06 - Identificar as emissões vocais que compõem a palavra falada — as sílabas —, o que acontece, no processo de compreensão do sistema, tão logo o estudante compreende a relação entre a fala e a escrita, sendo conhecimento fonológico precoce no processo de alfabetização.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Cartões com sílabas (sílabas simples, compostas e mistas)
• Imagens relacionadas às sílabas

Procedimento:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento para revisar o conhecimento prévio dos alunos sobre as sílabas.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as sílabas e faça uma lista no quadro ou flip chart.

2. Introdução às Sílabas (15 minutos)

• Explique aos alunos que as sílabas são unidades sonoras que compõem as palavras faladas.
• Mostre exemplos de palavras e peça aos alunos que identifiquem as sílabas em cada palavra.
• Apresente diferentes tipos de sílabas: simples (com uma vogal), compostas (com uma vogal e uma consoante) e mistas (com uma consoante, uma vogal e uma consoante).

3. Atividade de Reconhecimento de Sílabas (15 minutos)

• Distribua cartões com sílabas para cada aluno.
• Peça aos alunos que leiam as sílabas em voz alta.
• Em seguida, peça aos alunos que agrupem as sílabas de acordo com o tipo (simples, compostas e mistas).

4. Atividade de Formação de Palavras (15 minutos)

• Forneça aos alunos uma lista de sílabas e peça que eles formem palavras a partir delas.
• Os alunos podem trabalhar em pares ou pequenos grupos para esta atividade.
• Incentive os alunos a usar sua criatividade para formar palavras incomuns ou engraçadas.

5. Atividade de Ditado (10 minutos)

• Dite uma série de palavras para os alunos e peça que eles escrevam as palavras no caderno.
• Enquanto os alunos escrevem, circule pela sala e observe como eles estão segmentando as palavras em sílabas.
• Ofereça ajuda aos alunos que estiverem com dificuldade.

6. Avaliação (5 minutos)

• Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça que eles escrevam um pequeno texto usando as palavras que aprenderam durante a aula.
• Observe se os alunos estão segmentando corretamente as palavras em sílabas e usando a ortografia correta.

Fechamento (5 minutos)

• Revise os principais conceitos abordados na aula e destaque a importância da consciência fonológica para a alfabetização.
• Elogie os alunos pelo esforço e participação na aula.