O Mundo Encantado das Letras: Construindo Palavras e Descobrindo a Magia da Escrita.
Título da aula: "O Mundo Encantado das Letras: Construindo Palavras e Descobrindo a Magia da Escrita."
Propósito da aula: Apresentar o conceito de fonetização e engajar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no processo de construção do sistema alfabético, relacionando as unidades sonoras da fala às representações gráficas das letras.
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Entender a associação entre os sons da fala e as letras escritas;
- Desenvolver habilidades de análise sonora das palavras;
- Utilizar letras para representar palavras escritas de forma inventiva e criativa;
- Expandir o vocabulário e aumentar a consciência fonológica.
Habilidades da BNCC: EF01LP05 - "Associar letras a fonemas (sílabas orais) em palavras conhecidas, por meio da observação de escritas convencionais e de escritas espontâneas produzidas pela criança, relacionando a escrita com a fala."
Sobre esta aula:
Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos e será conduzida em quatro etapas:
Introdução à Fonetização (15 minutos):
- Inicie a aula com uma atividade lúdica de identificação de sons. Bata palmas ou faça sons de animais, e peça aos alunos que adivinhem o que você está representando. Em seguida, explique que as letras são símbolos que usamos para representar os sons da fala.
Análise Sonora de Palavras (15 minutos):
- Escolha palavras simples e familiares para os alunos. Diga a palavra em voz alta e peça que eles repitam, identificando os diferentes sons que ouvem. Você pode usar objetos, figuras ou gestos para ajudar na visualização.
Construção de Palavras com Letras (20 minutos):
- Forneça aos alunos letras magnéticas, de plástico ou de papelão. Peça que eles usem essas letras para construir palavras que correspondam aos sons que ouviram na etapa anterior. Incentive a criatividade e a exploração de diferentes combinações de letras.
Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):
- Reúna a turma em um grande grupo. Peça aos alunos que compartilhem as palavras que construíram e expliquem como elas foram formadas. Utilize esse momento para reforçar a relação entre os sons da fala e as letras escritas.
Conclusão e Reflexão:
Ao final da aula, os alunos devem ter compreendido a ideia básica da fonetização e estarem motivados a continuar explorando as relações entre a fala e a escrita.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a palavra "charmoso" foi usada corretamente?
Resposta: O vestido da noiva era muito charmoso.
Em qual das opções abaixo a escrita da palavra está incorreta?
Resposta: kamisa
Qual das palavras abaixo é construída com as letras que representam os sons da fala "t", "a" e "b"?
Resposta: tubo
Qual das palavras abaixo é escrita corretamente de acordo com as regras ortográficas da língua portuguesa?
Resposta: "reciclagem"
Qual das palavras abaixo não pode ser construída usando as letras fornecidas no conjunto abaixo?
Resposta: ROSA
Qual das palavras abaixo representa corretamente o SOM do latido de um cachorro?
Resposta: AU
Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de análise sonora de palavras?
Resposta: Dividir as palavras em sílabas.
Qual das seguintes atividades NÃO é adequada para desenvolver a fonetização em alunos do 1º ano do Ensino Fundamental?
Resposta: Leitura de textos complexos
Qual das seguintes opções é um exemplo de construção criativa de uma palavra usando letras?
Resposta: O-L-A-N-D-A
Qual das seguintes palavras é composta por letras que representam o mesmo som?
Resposta: casa
Qual das seguintes palavras é escrita incorretamente de acordo com o sistema alfabético?
Resposta: uxó
Qual das seguintes palavras foi construída corretamente de acordo com o conceito de fonetização?
Resposta: "PESO"
Qual das seguintes palavras pode ser formada usando a letra "f" maiúscula?
Resposta: fifi