Título da aula: "Desvendando os Segredos da Escrita: Brincando com Sons e Letras"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de fonetização, relacionando sons e letras para formar palavras.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre sons e letras na escrita alfabética.
• Desenvolver habilidades de análise e manipulação fonológica.
• Reconhecer e escrever palavras simples usando as letras do alfabeto.

Habilidades da BNCC: EF01LP05 - "Associar a grafia de palavras a sua pronúncia".

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos é composta por uma atividade inicial, duas atividades principais e uma atividade final. A primeira atividade servirá para introduzir o conceito de fonetização de forma lúdica e interativa. As duas atividades principais focarão na prática da escrita de palavras simples, relacionando sons e letras. A atividade final será uma avaliação formativa para verificar o progresso dos alunos.

Materiais necessários:

• Imagens ou objetos que representem diferentes objetos ou animais, com seus nomes escritos em letras maiúsculas em um cartaz ou quadro branco.
• Fichas com palavras simples escritas em letras maiúsculas (ex: "SOL", "CASA", "CÃO").
• Papel e lápis para cada aluno.
• Letras móveis impressas em cartolina ou papel grosso.

Plano de Aula Detalhado:

1. Atividade Inicial (10 minutos): "Adivinha o Som"

   • Apresente diferentes imagens ou objetos, cada um representando um som específico (ex: uma imagem de um gato para o som "G").
   • Peça aos alunos que adivinhem qual o som representado por cada imagem ou objeto.
   • Em seguida, introduza o conceito de fonetização, explicando que cada som pode ser representado por uma letra.

2. Atividade Principal 1 (20 minutos): "Construindo Palavras"

   • Distribua as fichas com palavras simples escritas em letras maiúsculas.
   • Peça aos alunos que observem as palavras e identifiquem os sons que as compõem.
   • Utilizando as letras móveis, peça que os alunos montem as palavras nas mesas ou no chão.
   • Em seguida, em um cartaz ou quadro branco, escreva as palavras junto com os alunos, enfatizando a relação entre sons e letras.

3. Atividade Principal 2 (15 minutos): "Escrevendo Palavras"

   • Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
   • Peça que os alunos escrevam as palavras que montaram na atividade anterior.
   • Incentive os alunos a utilizarem as letras móveis como referência para escrever as palavras corretamente.

4. Atividade Final (5 minutos): "Avaliação Formativa"

   • Distribua novas fichas com palavras simples escritas em letras maiúsculas.
   • Peça aos alunos que escrevam essas palavras em seus cadernos ou folhas de papel.
   • Recolha as fichas e avalie o progresso dos alunos na escrita das palavras.

Conclusão: Reúna a turma para uma discussão final sobre o que foi aprendido na aula e a importância de relacionar sons e letras na escrita.