Qual texto abaixo apresenta rimas?
(A) -
o cachorro correu, pulou e latiu.
(B) -
a casa era grande e bonita.
(C) -
o carro passou rápido pela rua.
(D) -
o sol brilhou forte no céu.
(E) -
o menino brincou com a bola.
Dica
- leia poemas e cantigas infantis para as crianças.
- destaque as rimas nos textos, chamando a atenção para elas.
- incentive as crianças a criar seus próprios poemas e canções com rimas.
- use rimas em jogos e atividades, como trava-línguas e adivinhações.
Explicação
As palavras "sol" e "céu" terminam com o mesmo som, o que as torna rimas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam rimas:
- (a): não há palavras que terminam com o mesmo som.
- (b): não há palavras que terminam com o mesmo som.
- (c): não há palavras que terminam com o mesmo som.
- (d): "sol" e "céu" terminam com o mesmo som (u), o que as torna rimas.
- (e): não há palavras que terminam com o mesmo som.
Conclusão
As rimas são um elemento importante da poesia e da literatura infantil. elas ajudam a criar um ritmo e uma musicalidade nos textos, tornando-os mais agradáveis de ler e ouvir.