Qual das seguintes palavras apresenta uma parte igual à palavra "casa"?

• leia histórias em voz alta e destaque as partes iguais das palavras.
• crie jogos e atividades que envolvam a identificação de partes iguais.
• estimule os alunos a criar suas próprias palavras e frases usando partes iguais.

As palavras "casa" e "cozinha" compartilham as letras "c", "o" e "a", formando a parte igual "co". essa semelhança gráfica é importante para o desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica, pois ajuda os alunos a reconhecer padrões e relacionar sons e letras.

As demais alternativas não apresentam uma parte igual à palavra "casa":

• (a): "carro" não compartilha nenhuma parte igual com "casa".
• (b): "cadeira" não compartilha nenhuma parte igual com "casa".
• (c): "coisa" compartilha apenas a letra "a", que não é uma parte igual.
• (d): "cozinha" compartilha a parte igual "co".
• (e): "computador" não compartilha nenhuma parte igual com "casa".

O reconhecimento de partes iguais em palavras é uma habilidade fundamental para a alfabetização, pois permite que os alunos identifiquem padrões e relacionem sons e letras. ao incentivar essa prática desde cedo, podemos contribuir para o desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica dos alunos.