Qual das seguintes atividades não explora semelhanças gráficas em palavras ou textos?
(A) -
comparar as partes iguais das palavras "mágico" e "magia"
(B) -
identificar as rimas em um poema
(C) -
criar uma nova palavra que comece com a mesma sílaba que a palavra "casa"
(D) -
desenhar um cartaz com as sílabas da palavra "flor"
(E) -
contar uma história e pedir aos alunos que identifiquem as palavras que começam com o mesmo som
Explicação
A alternativa (d) não explora semelhanças gráficas em palavras ou textos porque se concentra em uma representação visual das sílabas, em vez de analisar semelhanças entre grafias de palavras diferentes.
Análise das alternativas
- (a): comparar as partes iguais das palavras "mágico" e "magia" explora as semelhanças gráficas entre elas.
- (b): identificar as rimas em um poema também explora semelhanças gráficas, pois as rimas compartilham as mesmas sequências de sons finais.
- (c): criar uma nova palavra que comece com a mesma sílaba que a palavra "casa" envolve analisar semelhanças fonológicas, mas também leva em consideração a grafia inicial da palavra.
- (e): contar uma história e pedir aos alunos que identifiquem as palavras que começam com o mesmo som também explora semelhanças fonológicas, não gráficas.
Conclusão
Explorar semelhanças gráficas em palavras e textos é essencial para o desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica. atividades que incentivam os alunos a analisar e identificar essas semelhanças contribuem para sua capacidade de ler e escrever com precisão.