Qual das seguintes atividades não envolve a comparação de palavras para identificar semelhanças?
(A) -
encontrar partes iguais em nomes de alunos
(B) -
observar rimas em um poema
(C) -
ler um texto em voz alta
(D) -
destacar as palavras semelhantes em uma lista
(E) -
criar novas palavras usando partes iguais de outras palavras
Explicação
A alternativa (c), "ler um texto em voz alta", não envolve a comparação de palavras para identificar semelhanças gráficas ou sonoras.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a comparação de palavras:
- (a): comparar nomes de alunos para encontrar partes iguais.
- (b): observar rimas em um poema, que envolve comparar palavras que têm sons semelhantes.
- (d): destacar as palavras semelhantes em uma lista, que envolve identificar palavras com grafias ou pronúncias semelhantes.
- (e): criar novas palavras usando partes iguais de outras palavras, que envolve comparar palavras para encontrar padrões.
Conclusão
A comparação de palavras é uma habilidade importante que ajuda os alunos a desenvolver suas habilidades linguísticas e sua consciência fonológica. atividades como encontrar partes iguais, observar rimas e destacar palavras semelhantes podem ajudar os alunos a entender melhor o funcionamento da língua escrita e a desenvolver sua capacidade de leitura e escrita.