Qual das atividades descritas no plano de aula envolve a identificação de palavras que rimam?
(A) -
Reconhecendo Partes Iguais
(B) -
Rimas e Semelhanças
(C) -
Criando Rimas
(D) -
Introdução
(E) -
Conclusão
Explicação
A atividade "Rimas e Semelhanças" envolve a distribuição de poemas para os alunos e a tarefa de identificar as palavras que rimam. Isso se alinha com o objetivo da aula de desenvolver a consciência fonológica e a habilidade de observar e comparar palavras, incluindo a identificação de rimas.
Análise das alternativas
- (A): Reconhecendo Partes Iguais: Envolve a identificação de partes iguais de palavras, não rimas.
- (B): Rimas e Semelhanças: Envolve a identificação de palavras que rimam.
- (C): Criando Rimas: Envolve a criação de rimas, não a identificação delas.
- (D): Introdução: Fornece o contexto e o objetivo da aula, mas não envolve atividades específicas.
- (E): Conclusão: Resumo da aula e reflexão sobre o aprendizado, mas não envolve atividades específicas.
Conclusão
A identificação de rimas é uma habilidade importante para a consciência fonológica e para o desenvolvimento da leitura e escrita. Atividades como a descrita na atividade "Rimas e Semelhanças" ajudam os alunos a desenvolver essa habilidade, reconhecendo padrões sonoros e semelhanças gráficas entre palavras.