Em qual das palavras abaixo a letra "s" tem o som de /z/?
(A) -
mesa
(B) -
casa
(C) -
rosa
(D) -
sorvete
(E) -
sapo
Dica
- use jogos e atividades para tornar o aprendizado divertido e envolvente.
- incentive os alunos a ouvirem atentamente as palavras e a tentar identificar os sons das letras.
- forneça exemplos concretos e ajude os alunos a fazer conexões entre sons e letras.
- seja paciente e encorajador, pois aprender os sons das letras leva tempo e prática.
Explicação
Em todas as outras palavras, a letra "s" tem o som de /s/, como em "mesa", "casa", "rosa" e "sapo". no entanto, na palavra "sorvete", a letra "s" é seguida pela letra "r", o que muda seu som para /z/.
Análise das alternativas
- (a): em "mesa", a letra "s" tem o som de /s/.
- (b): em "casa", a letra "s" tem o som de /s/.
- (c): em "rosa", a letra "s" tem o som de /s/.
- (d): em "sorvete", a letra "s" tem o som de /z/.
- (e): em "sapo", a letra "s" tem o som de /s/.
Conclusão
A capacidade de identificar os diferentes sons das letras é fundamental para a alfabetização. ao entender como as letras e as combinações de letras afetam a pronúncia das palavras, os alunos podem melhorar suas habilidades de leitura e escrita.