Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de escrita espontânea nos alunos do 1º ano?

• forneça aos alunos materiais e oportunidades para escrever livremente.
• valorize e incentive os textos produzidos pelos alunos, mesmo que contenham erros.
• crie um ambiente de confiança e colaboração, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias por escrito.
• leia para os alunos regularmente e discuta os textos, estimulando sua imaginação e vocabulário.

A escrita espontânea envolve a capacidade de produzir textos de forma autônoma, expressando ideias e pensamentos próprios. entre as opções apresentadas, a atividade de "escrita criativa a partir de imagens" é a que mais estimula essa habilidade.

as demais alternativas são mais diretivas e focadas em aspectos específicos da escrita, como cópia, ditado ou reescrita, que não permitem que o aluno desenvolva sua criatividade e autonomia na produção escrita.

• (a) cópia de frases prontas: não estimula a produção espontânea, pois os alunos apenas copiam frases já existentes.
• (b) ditado de palavras isoladas: não promove a escrita espontânea, pois os alunos apenas escrevem palavras ditadas.
• (c) escrita criativa a partir de imagens: estimula a escrita espontânea ao permitir que os alunos expressem suas ideias e pensamentos a partir de imagens.
• (d) completar lacunas em frases: não é uma atividade que desenvolve a escrita espontânea, pois as frases já estão parcialmente escritas.
• (e) reescrita de textos inteiros: não é adequada para o 1º ano, pois exige um nível de compreensão e escrita mais avançado.

A escrita espontânea é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da alfabetização. estimular essa habilidade desde o início da escolaridade contribui para o aprimoramento da expressão escrita e do pensamento crítico dos alunos.