Qual das brincadeiras abaixo é mais adequada para desenvolver a correspondência entre fonemas e grafemas?
(A) -
jogo da memória com cartas que representam sons e letras
(B) -
corrida de obstáculos com obstáculos que devem ser nomeados pelos alunos
(C) -
dança das cadeiras com comandos dados em ordem alfabética
(D) -
pique-esconde com pistas deixadas em forma de palavras escritas
(E) -
jogo de perguntas e respostas sobre o alfabeto
Dica
- use cartas que representem uma variedade de sons e letras, incluindo sons iniciais, finais e mistos.
- incentive os alunos a pronunciar os sons com clareza e a associá-los às letras correspondentes.
- permita que os alunos joguem em pares ou pequenos grupos para promover a interação e a colaboração.
Explicação
No jogo da memória com cartas que representam sons e letras, os alunos precisam associar os sons (fonemas) às letras escritas (grafemas). isso reforça a compreensão da relação entre os sons da fala e sua representação escrita.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para o desenvolvimento da correspondência entre fonemas e grafemas:
- (b): a corrida de obstáculos não se concentra na relação entre sons e letras.
- (c): a dança das cadeiras envolve ordem alfabética, mas não necessariamente a correspondência entre sons e letras.
- (d): o pique-esconde com pistas escritas pode envolver habilidades de leitura, mas não necessariamente a correspondência entre sons e letras.
- (e): o jogo de perguntas e respostas sobre o alfabeto pode testar o conhecimento do alfabeto, mas não necessariamente a correspondência entre sons e letras.
Conclusão
O jogo da memória com cartas que representam sons e letras é uma brincadeira lúdica e eficaz que promove o desenvolvimento da correspondência entre fonemas e grafemas, o que é essencial para o aprendizado da leitura e da escrita.