Qual das atividades abaixo não envolve a correspondência fonema-grafema?

• use jogos e atividades que envolvam a manipulação de letras e fonemas.
• incentive as crianças a escrever palavras e frases, mesmo que não saibam escrever todas as palavras corretamente.
• leia histórias em voz alta e enfatize a correspondência entre os sons e as letras.
• crie um ambiente rico em materiais escritos para que as crianças possam explorar e interagir com as letras e as palavras.

A correspondência fonema-grafema refere-se à relação entre os sons da fala (fonemas) e as letras escritas (grafemas). embora a atividade de construir palavras com blocos de montar possa ser uma atividade lúdica e criativa, ela não envolve explicitamente a associação de sons a letras.

As outras alternativas envolvem a correspondência fonema-grafema:

• (a): combinar fonemas com as letras correspondentes é a essência da correspondência fonema-grafema.
• (c): escrever palavras simples requer que as crianças usem as letras para representar os sons da fala.
• (d): reconhecer semelhanças e diferenças entre letras ajuda as crianças a entender as características das letras e como elas se relacionam com os sons.
• (e): compartilhar e discutir sobre a escrita envolve a análise da correspondência fonema-grafema e o uso correto das letras.
• (b): construir palavras com blocos de montar, é a que não envolve diretamente a correspondência fonema-grafema.

A correspondência fonema-grafema é um conceito fundamental na aquisição da leitura e escrita. as atividades que envolvem essa relação ajudam as crianças a entender como os sons da fala são representados graficamente, facilitando o desenvolvimento da consciência fonológica e da alfabetização.