Qual das atividades abaixo não ajuda a explorar a correspondência fonema-grafema?
(A) -
identificar fonemas e letras correspondentes em pares.
(B) -
construir palavras com blocos de montar e letras.
(C) -
ouvir e identificar sons iniciais e finais em palavras.
(D) -
escrever palavras simples utilizando as letras aprendidas.
(E) -
desenhar imagens para representar palavras.
Explicação
A correspondência fonema-grafema refere-se à relação entre os sons (fonemas) da fala e as letras (grafemas) da escrita. desenhar imagens para representar palavras não envolve diretamente essa relação.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que ajudam a desenvolver a compreensão da correspondência fonema-grafema:
- (a): identificar fonemas e letras correspondentes auxilia na associação entre sons e letras.
- (b): construir palavras com blocos de montar e letras permite que as crianças manipulem e visualizem a formação das palavras.
- (c): ouvir e identificar sons iniciais e finais ajuda a desenvolver a consciência fonológica, base para a correspondência fonema-grafema.
- (d): escrever palavras utilizando as letras aprendidas requer a compreensão da relação entre sons e letras.
Conclusão
Explorar a correspondência fonema-grafema é essencial para o desenvolvimento da alfabetização. atividades que envolvem a manipulação de letras, a construção de palavras e a escrita ajudam as crianças a compreender e usar o sistema de escrita.