Qual das atividades abaixo é mais adequada para introduzir o conceito de correspondência fonema-grafema para alunos do 1º ano?
(A) -
Leitura silenciosa de um texto complexo
(B) -
Discussão sobre regras gramaticais avançadas
(C) -
Brincadeira de adivinhação de sons
(D) -
Cópia de um texto sem compreensão
(E) -
Estudo de fonética abstrata
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