Qual das atividades abaixo é mais adequada para introduzir o conceito de correspondência fonema-grafema para alunos do 1º ano?

(A) - 
 Leitura silenciosa de um texto complexo
(B) - 
 Discussão sobre regras gramaticais avançadas
(C) - 
 Brincadeira de adivinhação de sons
(D) - 
 Cópia de um texto sem compreensão
(E) - 
 Estudo de fonética abstrata

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