Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma brincadeira que pode ser utilizada para desenvolver a correspondência entre fonemas e grafemas?

A dança das cadeiras é uma brincadeira que envolve música e movimento, mas não tem como objetivo principal trabalhar a correspondência entre sons e letras. As outras alternativas, por outro lado, são brincadeiras específicas que podem ajudar os alunos a identificar e manipular fonemas e grafemas, contribuindo para o desenvolvimento da consciência fonológica.

• (A): Bingo de letras envolve ouvir e reconhecer sons iniciais das palavras.
• (B): Detetive da palavra envolve identificar e manipular sons das palavras para formar palavras novas.
• (C): Jogo da memória ajuda a desenvolver a memória auditiva e visual, auxiliando na identificação de sons e letras.
• (D): Dança das cadeiras não tem como objetivo principal trabalhar a correspondência entre fonemas e grafemas.
• (E): Caça-palavras envolve procurar palavras ocultas em uma grade de letras, promovendo a identificação e reconhecimento de palavras.

As brincadeiras que envolvem fonemas e grafemas são recursos valiosos para tornar o aprendizado da leitura e da escrita mais lúdico e envolvente. Ao escolher brincadeiras adequadas, os professores podem contribuir para o desenvolvimento das habilidades fonológicas dos alunos, que são essenciais para a alfabetização.