Na atividade de ditado compartilhado, qual é a importância de pedir aos alunos que fechem os olhos e tentem se lembrar da história antes de escrever?

Para tornar a atividade mais desafiadora, você pode pedir aos alunos que fechem os olhos e tentem se lembrar da história por um período de tempo determinado, por exemplo, 30 segundos ou 1 minuto.

O objetivo dessa atividade é avaliar a capacidade dos alunos de reter informações na memória e escrevê-las de forma correta. Ao fechar os olhos e tentar se lembrar da história, os alunos estão se concentrando na tarefa e evitando distrações visuais. Isso ajuda a melhorar a qualidade da escrita e a reduzir erros ortográficos.

As demais alternativas não apresentam razões válidas para pedir aos alunos que fechem os olhos e tentem se lembrar da história antes de escrever:

• (B): A imaginação e criatividade não são habilidades avaliadas na atividade de ditado compartilhado.
• (C): O número de palavras escritas não é um critério de avaliação da atividade.
• (D): A organização da história também não é um critério de avaliação da atividade.
• (E): A atividade de ditado compartilhado não tem como objetivo avaliar erros ortográficos.

A atividade de ditado compartilhado é uma estratégia eficaz para avaliar a capacidade dos alunos de escrever palavras, frases e pequenos textos de forma espontânea, atendendo à grafia convencional e utilizando corretamente letras minúsculas e maiúsculas. Fechando os olhos e tentando se lembrar da história antes de escrever, os alunos se concentram melhor na tarefa e evitam distrações visuais, o que contribui para a qualidade da escrita e a redução de erros ortográficos.