Em qual das brincadeiras abaixo os alunos deverão utilizar mais a habilidade de escrita criativa?
(A) -
"adivinha o som": os alunos precisam identificar o som de uma letra escrita.
(B) -
"formação de palavras": os alunos precisam formar palavras usando letras magnéticas ou de eva.
(C) -
"histórias a partir de imagens": os alunos precisam escrever palavras relacionadas a imagens em livros.
(D) -
"palavra do dia": os alunos precisam escrever várias frases usando uma determinada palavra.
(E) -
"sopa de letras": os alunos precisam circular palavras em uma grade.
Dica
- forneça aos alunos diferentes tipos de recursos, como imagens, objetos e experiências, para inspirar suas ideias.
- crie um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos sintam-se confortáveis para compartilhar suas ideias e histórias.
- leia em voz alta para os alunos e discuta diferentes estilos e técnicas de escrita.
- ofereça feedback positivo e encorajador sobre os trabalhos dos alunos.
Explicação
Na brincadeira "histórias a partir de imagens", os alunos precisam criar palavras e frases originais a partir de imagens em livros. isso envolve imaginação, criatividade e a capacidade de expressar ideias por meio da escrita.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a ênfase está mais na identificação, reconhecimento ou formação de palavras, não na escrita criativa:
- (a): "adivinha o som" foca no reconhecimento de sons de letras.
- (b): "formação de palavras" foca na formação de palavras a partir de letras fornecidas.
- (d): "palavra do dia" foca no uso de uma palavra específica em frases.
- (e): "sopa de letras" foca na identificação de palavras em uma grade.
Conclusão
A escrita criativa é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da alfabetização e da expressão pessoal. brincadeiras como "histórias a partir de imagens" ajudam a estimular a imaginação, a criatividade e a confiança dos alunos na sua escrita.