Título da Aula: Brincando com Palavras: Descobrindo a Correspondência Fonema-Grafema

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento: Compreender a correspondência entre fonemas e grafemas na escrita de palavras simples.

Habilidades da BNCC: EF01LP02 - Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras, frases e pequenos textos, atendendo a algumas convenções da escrita alfabética.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel e lápis para cada aluno
• Imagens ou objetos que representem palavras-chave (por exemplo, uma maçã para representar a palavra "maçã")

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a escrita. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre como as palavras são escritas.
• Explique que as palavras são formadas por sons, chamados fonemas, que são representados por letras, chamadas grafemas.

2. Correspondência Fonema-Grafema (10 minutos)

• Escreva uma palavra simples no quadro, como "sol".
• Pronuncie a palavra lentamente, enfatizando cada fonema.
• Pergunte aos alunos quais letras representam cada fonema. Escreva as letras abaixo da palavra.

3. Atividade de Correspondência (15 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam as palavras ditadas por você. Comece com palavras simples e gradualmente aumente a dificuldade.
• Circule pela sala, ajudando os alunos que tiverem dificuldades.

4. Atividade de Produção Textual (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam uma história ou um poema usando as palavras que aprenderam.
• Dê um tempo para os alunos escreverem.
• Circule pela sala, ajudando os alunos que tiverem dificuldades.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos)

• Peça a alguns alunos que compartilhem suas histórias ou poemas com a classe.
• Abra o espaço para que os alunos comentem sobre as produções uns dos outros.
• Aproveite esse momento para refletir sobre o que foi aprendido na aula.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise das palavras escritas por eles e da análise das histórias ou poemas produzidos pelos alunos.