Qual é o principal objetivo da atividade prática de leitura compartilhada nesta aula?

(A) - 
 Desenvolver a habilidade de leitura fluente dos alunos.
(B) - 
 Aprimorar a capacidade de interpretação de textos.
(C) - 
 Promover o interesse e o prazer pela leitura.
(D) - 
 Avaliar o nível de compreensão leitora dos alunos.
(E) - 
 Ampliar o vocabulário dos alunos.

Dica

  • Leia para os alunos com frequência e varie os tipos de textos.
  • Incentive os alunos a ler em voz alta, mesmo que seja para si mesmos.
  • Forneça aos alunos textos adequados ao seu nível de leitura.
  • Crie oportunidades para os alunos praticarem a leitura de forma independente.
  • Elogie os alunos pelos seus esforços e progressos na leitura.

Explicação

A atividade prática de leitura compartilhada tem como objetivo principal desenvolver a habilidade de leitura fluente dos alunos, ou seja, a capacidade de ler com precisão, velocidade e expressão. Ao acompanhar a leitura do professor e apontar o que está sendo lido, os alunos estão praticando e aprimorando essa habilidade essencial para a leitura.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são o principal objetivo da atividade prática de leitura compartilhada:

  • (B): Aprimorar a capacidade de interpretação de textos não é o foco principal desta atividade, embora possa ser um resultado secundário.
  • (C): Promover o interesse e o prazer pela leitura é um objetivo geral da aula, mas não é o objetivo específico da atividade prática.
  • (D): Avaliar o nível de compreensão leitora dos alunos não é o objetivo desta atividade, pois não há um momento de avaliação formal.
  • (E): Ampliar o vocabulário dos alunos também não é o foco principal desta atividade, embora possa ser um resultado secundário.

Conclusão

A atividade prática de leitura compartilhada é uma estratégia eficaz para desenvolver a habilidade de leitura fluente dos alunos e para promover o interesse e o prazer pela leitura. Ao praticar a leitura com o professor e os colegas, os alunos se sentem mais confiantes e motivados para ler de forma independente.