Qual das seguintes estratégias não é adequada para melhorar a compreensão textual durante a leitura em voz alta?
(A) -
fazer pausas para esclarecer palavras ou conceitos desconhecidos.
(B) -
incentivar os alunos a acompanhar a leitura apontando as palavras.
(C) -
ignorar as perguntas dos alunos sobre a história.
(D) -
modelar procedimentos de leitura, como entonação e ritmo adequados.
(E) -
discutir a história lida após a leitura.
Explicação
Permitir que os alunos façam perguntas e respondê-las durante a leitura ajuda a manter o envolvimento, a esclarecer conceitos confusos e a verificar a compreensão. ignorar as perguntas pode desmotivar os alunos e prejudicar sua compreensão geral da história.
Análise das alternativas
- (a): fazer pausas para esclarecer palavras ou conceitos desconhecidos é uma estratégia adequada para melhorar a compreensão.
- (b): incentivar os alunos a acompanhar a leitura apontando as palavras é uma estratégia adequada para melhorar a concentração e a atenção.
- (c): ignorar as perguntas dos alunos sobre a história é a estratégia inadequada.
- (d): modelar procedimentos de leitura, como entonação e ritmo adequados, é uma estratégia adequada para melhorar a compreensão.
- (e): discutir a história lida após a leitura é uma estratégia adequada para aprofundar a compreensão e promover a interação social.
Conclusão
É importante que os professores criem um ambiente de leitura interativo e envolvente, onde os alunos se sintam confortáveis para fazer perguntas e compartilhar suas ideias. ignorar as perguntas dos alunos pode prejudicar o processo de aprendizagem e a compreensão textual.