Qual das seguintes atividades NÃO é um protocolo de leitura mencionado no plano de aula?
(A) -
Apontar o que está sendo lido
(B) -
Sublinhar palavras importantes
(C) -
Acompanhar a leitura com o dedo
(D) -
Parar para fazer perguntas
(E) -
Ler em voz alta com fluência
Dica
- Modele os protocolos de leitura em voz alta para os alunos.
- Forneça oportunidades regulares para os alunos praticarem os protocolos de leitura.
- Elogie os alunos por usarem os protocolos de leitura durante a leitura.
Explicação
O plano de aula foca em protocolos de leitura que ajudam os alunos a acompanhar o texto, como apontar o que está sendo lido, acompanhar a leitura com o dedo e ler em voz alta com fluência. Sublinhar palavras importantes não é especificamente mencionado como um desses protocolos.
Análise das alternativas
- (A): Apontar o que está sendo lido é um protocolo de leitura mencionado no plano de aula.
- (B): Sublinhar palavras importantes não é mencionado como um protocolo de leitura no plano de aula.
- (C): Acompanhar a leitura com o dedo é um protocolo de leitura mencionado no plano de aula.
- (D): Parar para fazer perguntas pode ser um protocolo de leitura, mas não é mencionado especificamente no plano de aula fornecido.
- (E): Ler em voz alta com fluência é um protocolo de leitura mencionado no plano de aula.
Conclusão
Os protocolos de leitura são estratégias importantes para ajudar os alunos a compreender e se envolver com os textos. Ao praticar esses protocolos, os alunos podem melhorar suas habilidades de leitura e desenvolver uma apreciação pela leitura.