Qual das seguintes atividades não desenvolve a escuta ativa durante a leitura em voz alta?
(A) -
acompanhar a leitura do professor com o dedo nas palavras.
(B) -
desenhar uma cena ou personagem da história após a leitura.
(C) -
identificar palavras ou frases interessantes e explicar o motivo.
(D) -
apresentar o desenho para a turma e contar o que foi desenhado.
(E) -
ouvir atentamente a leitura em voz alta.
Explicação
A escuta ativa envolve prestar atenção ao que está sendo lido e acompanhar a leitura com o dedo nas palavras. as demais alternativas envolvem atividades que dependem da escuta ativa, como identificar palavras interessantes, apresentar o desenho e contar o que foi desenhado.
Análise das alternativas
- (a): acompanhar a leitura com o dedo nas palavras é uma atividade de escuta ativa.
- (b): desenhar uma cena ou personagem após a leitura não envolve diretamente a escuta ativa.
- (c): identificar palavras interessantes depende da escuta ativa para entender o contexto.
- (d): apresentar o desenho e contar o que foi desenhado requer escuta ativa para compreender a história.
- (e): ouvir atentamente a leitura em voz alta é a essência da escuta ativa.
Conclusão
A escuta ativa é uma habilidade fundamental para a compreensão da leitura. é importante criar atividades que desenvolvam essa habilidade, como acompanhar a leitura com o dedo nas palavras, identificar palavras interessantes e discutir o conteúdo da história.