Qual das seguintes atividades NÃO ajuda os alunos a desenvolverem a compreensão da relação entre fala e escrita?
(A) -
Ouvir o professor ler uma história em voz alta e apontar as palavras no texto.
(B) -
Acompanhar a leitura do professor com os olhos enquanto ele aponta o texto.
(C) -
Ler um livro silenciosamente e tentar entender as palavras por conta própria.
(D) -
Ler um texto em voz alta para um colega e apontar as palavras enquanto lê.
(E) -
Relacionar as palavras faladas com as palavras escritas em um jogo de correspondência.
Explicação
As atividades que envolvem falar e ouvir, como ouvir o professor ler em voz alta e apontar as palavras, acompanhar a leitura com os olhos ou ler um texto em voz alta para um colega, ajudam os alunos a conectar os sons das palavras com suas formas escritas.
Ler silenciosamente, por outro lado, não proporciona essa conexão direta entre fala e escrita.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que ajudam os alunos a desenvolverem a compreensão da relação entre fala e escrita:
- (A): Ouvir o professor ler em voz alta e apontar as palavras ajuda os alunos a conectar os sons das palavras com suas formas escritas.
- (B): Acompanhar a leitura do professor com os olhos ajuda os alunos a desenvolver a consciência fonêmica.
- (D): Ler um texto em voz alta para um colega e apontar as palavras ajuda os alunos a praticar a relação entre fala e escrita.
- (E): Relacionar as palavras faladas com as palavras escritas em um jogo de correspondência ajuda os alunos a estabelecer a conexão entre os sons e as letras.
Conclusão
Compreender a relação entre fala e escrita é essencial para o desenvolvimento da alfabetização. As atividades que envolvem falar e ouvir ajudam os alunos a fazer essa conexão crucial.