Qual das seguintes atividades é mais adequada para incentivar a leitura autônoma em alunos do 1º ano?
(A) -
leitura oral coletiva, com o professor apontando as palavras com o dedo.
(B) -
distribuição de livros variados e orientação para leitura individual, com acompanhamento do professor.
(C) -
exibição de textos digitais em uma tela grande, com o professor lendo em voz alta.
(D) -
realização de dramatizações baseadas em textos lidos em sala de aula.
(E) -
avaliação formal da compreensão de textos curtos lidos em voz alta.
Explicação
leitura autônoma é a capacidade de ler um texto por conta própria, sem a ajuda de outras pessoas. a atividade descrita na alternativa (b) envolve a distribuição de livros variados e a orientação para leitura individual, o que permite que os alunos explorem textos de seu interesse e desenvolvam sua habilidade de ler de forma independente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para incentivar a leitura autônoma:
- (a): leitura oral coletiva, embora importante para o desenvolvimento da compreensão leitora, não incentiva a leitura autônoma.
- (c): exibição de textos digitais em tela grande mantém o foco na leitura oral, não promovendo a leitura independente.
- (d): dramatizações podem ser divertidas, mas não são diretamente relacionadas ao desenvolvimento da leitura autônoma.
- (e): avaliações formais podem intimidar os alunos e não são adequadas para incentivar a leitura autônoma.
Conclusão
Incentivar a leitura autônoma é essencial para o desenvolvimento da alfabetização. proporcionar aos alunos a oportunidade de escolher e ler textos de seu interesse, com apoio e orientação adequados, é uma estratégia eficaz para promover o amor pela leitura e o desenvolvimento de habilidades leitoras independentes.