Qual das seguintes atividades de leitura envolve o apontamento de palavras com o dedo ou com os olhos?
(A) -
ouvir uma história contada pelo professor
(B) -
escrever um texto narrativo sobre um tema específico
(C) -
participar de um debate sobre um livro lido
(D) -
ler um livro silenciosamente
(E) -
apontamento de palavras em um texto lido em voz alta
Dica
- leia em voz alta para os alunos, apontando as palavras com o dedo ou com os olhos.
- peça aos alunos que apontem as palavras enquanto leem em voz alta.
- use materiais como réguas ou canetas para ajudar os alunos a acompanhar o texto.
- crie jogos e atividades que envolvam o apontamento de palavras, como caça-palavras e anagramas.
Explicação
A habilidade de apontar as palavras lidas com o dedo ou com os olhos é fundamental para o desenvolvimento da leitura fluente e compreensiva. essa atividade permite que os alunos acompanhem o texto e associem os sons das palavras aos seus símbolos escritos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o apontamento de palavras:
- (a): ouvir uma história contada pelo professor não requer o apontamento de palavras.
- (b): escrever um texto narrativo envolve a produção de texto, não o apontamento de palavras.
- (c): participar de um debate envolve a discussão de ideias, não o apontamento de palavras.
- (d): ler um livro silenciosamente não necessariamente envolve o apontamento de palavras.
- (e): apontamento de palavras em um texto lido em voz alta é a atividade que envolve especificamente o apontamento de palavras.
Conclusão
O apontamento de palavras é uma habilidade essencial para a leitura fluente e compreensiva. incentivar essa prática desde cedo contribui para o desenvolvimento de leitores proficientes.