Qual das seguintes atividades auxilia no desenvolvimento da habilidade de apontamento durante a leitura?
(A) -
Escrita criativa
(B) -
Respostas verbais de perguntas
(C) -
Uso de marcadores de leitura
(D) -
Audição de uma história lida em voz alta
(E) -
Desenho de personagens de uma história
Dica
- Forneça marcadores de leitura de tamanhos e cores diferentes para os alunos.
- Incentive os alunos a usar marcadores de leitura sempre que lerem, mesmo que seja em casa.
- Modele o uso de marcadores de leitura lendo em voz alta para a turma e apontando as palavras e frases.
Explicação
O uso de marcadores de leitura durante a leitura auxilia no desenvolvimento da habilidade de apontamento, pois permite que os alunos acompanhem o texto visualmente, apontando as palavras e frases conforme são lidas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não auxiliam diretamente no desenvolvimento da habilidade de apontamento:
- (A): Escrita criativa envolve a produção de textos, não o apontamento durante a leitura.
- (B): Respostas verbais de perguntas podem demonstrar compreensão, mas não necessariamente envolvem apontamento.
- (D): Audição de uma história lida em voz alta permite que os alunos compreendam o texto, mas não desenvolve a habilidade de apontamento.
- (E): Desenho de personagens de uma história é uma atividade criativa, mas não relacionada ao apontamento durante a leitura.
Conclusão
O uso de marcadores de leitura é uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a desenvolverem sua habilidade de apontamento, o que é fundamental para a leitura fluente e a compreensão do texto.