Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a habilidade de apontar durante a leitura?

• forneça materiais de leitura adequados ao nível do aluno.
• incentive os alunos a acompanhar a leitura com o dedo ou um marcador.
• leia em voz alta para os alunos enquanto eles acompanham o texto.
• faça pausas para discutir o significado das palavras e imagens apontadas.
• incentive os alunos a praticar a leitura autônoma usando a estratégia de apontar.

Apontar durante a leitura é uma estratégia que envolve acompanhar o texto com um dedo ou um marcador, o que ajuda a manter o foco e a conectar a fala com a escrita. a escuta ativa de uma leitura em voz alta é a atividade mais adequada para praticar e desenvolver essa habilidade.

• (a): embora a escrita criativa possa envolver habilidades de linguagem, ela não está diretamente relacionada ao desenvolvimento da habilidade de apontar durante a leitura.
• (b): a escuta ativa de uma leitura em voz alta permite que os alunos sigam o texto visualmente enquanto ouvem a leitura, o que ajuda a desenvolver a habilidade de apontar.
• (c): a resolução de problemas de matemática não envolve habilidades de leitura ou escrita, portanto, não é relevante para o desenvolvimento da habilidade de apontar.
• (d): o desenho livre não está relacionado ao desenvolvimento da habilidade de apontar durante a leitura.
• (e): a navegação na internet pode envolver habilidades de leitura, mas não está diretamente relacionada ao desenvolvimento da habilidade de apontar durante a leitura.

O desenvolvimento da habilidade de apontar durante a leitura é essencial para a compreensão do texto e a conexão entre a fala e a escrita. as atividades que envolvem escuta ativa de leituras em voz alta, como a alternativa (b), são as mais adequadas para praticar e aperfeiçoar essa habilidade.