Qual das opções abaixo **não** é uma habilidade desenvolvida na aula "viajando na leitura: descobrindo a magia das palavras"?

• peça aos alunos que escrevam um diário de leitura, registrando suas impressões e ideias sobre os livros que estão lendo.
• crie atividades de escrita criativa inspiradas nas histórias lidas, como escrever cartas para os personagens ou criar novas cenas.
• incentive os alunos a compartilhar seus trabalhos de escrita criativa com a turma, promovendo a colaboração e o feedback entre os colegas.

A aula se concentra em desenvolver a escuta ativa durante a leitura, identificar a relação entre fala e escrita, estimular a imaginação e a criatividade por meio da leitura. embora a escrita criativa possa ser uma atividade complementar à leitura, ela não é um objetivo específico desta aula.

As demais alternativas estão corretas:

• (b): escuta ativa é um objetivo da aula, pois os alunos devem acompanhar a leitura silenciosamente e apontar as palavras que estão sendo lidas.
• (c): compreensão de leitura é um objetivo da aula, pois os alunos devem discutir e refletir sobre o que entenderam da história.
• (d): identificação da relação entre fala e escrita é um objetivo da aula, pois os alunos devem apontar as palavras que estão sendo lidas e compará-las com a fala.
• (e): imaginação e criatividade são estimuladas na aula por meio da atividade de desenho, onde os alunos podem criar cenas ou personagens da história.

Escrita criativa envolve produzir textos escritos originais, enquanto a aula "viajando na leitura" se concentra em habilidades relacionadas à leitura e à compreensão da linguagem.