Qual das opções abaixo não é um benefício da leitura compartilhada?

• escolha textos que sejam interessantes e acessíveis para os alunos.
• crie um ambiente acolhedor e respeitoso onde todos se sintam confortáveis para participar.
• envolva os alunos ativamente, fazendo perguntas e incentivando a discussão.
• modele boas práticas de leitura, lendo com fluência e expressão.
• promova a reflexão e a conexão, pedindo aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.

A leitura compartilhada é uma atividade focada na compreensão e na interação, não na velocidade. o objetivo é que os alunos compartilhem ideias, façam perguntas e explorem o texto juntos, o que naturalmente leva a um ritmo mais lento.

As demais alternativas são benefícios da leitura compartilhada:

• (a): amplia o vocabulário, pois expõe os alunos a uma variedade de palavras e expressões.
• (b): enriquece a imaginação, pois permite que os alunos criem imagens mentais e explorem mundos diferentes.
• (c): promove a interação entre os alunos, pois envolve a troca de ideias e a colaboração.
• (e): incentiva hábitos de leitura autônoma, pois mostra aos alunos que a leitura pode ser prazerosa e envolvente.

A leitura compartilhada é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento das habilidades de leitura e do interesse pela leitura. ela promove a compreensão, a interação, a imaginação e hábitos de leitura autônomos, mas não acelera necessariamente a velocidade da leitura.