Qual das frases abaixo é uma prática adequada de leitura compartilhada?

(A) - 
 o professor lê o texto para os alunos, sem que eles acompanhem com o dedo.
(B) - 
 os alunos acompanham o texto com o dedo enquanto o professor lê, mas não são incentivados a fazer perguntas ou comentários.
(C) - 
 o professor aponta as palavras e as ilustrações com o dedo enquanto lê, e os alunos seguem com os seus próprios dedos.
(D) - 
 os alunos leem o texto em voz alta juntos, sem o acompanhamento do professor.
(E) - 
 o professor lê o texto para os alunos, mas não mostra o livro para que eles possam acompanhar com o dedo.

Dica

  • escolha textos apropriados para a faixa etária e nível de leitura dos alunos.
  • apresente o texto e incentive os alunos a fazerem previsões antes da leitura.
  • aponte as palavras e as ilustrações com o dedo enquanto lê.
  • peça aos alunos que acompanhem a leitura com os seus próprios dedos.
  • faça perguntas e incentive os alunos a fazer perguntas e comentários durante a leitura.
  • releia o texto e peça aos alunos que façam resumos ou respondam a perguntas de compreensão.

Explicação

Na leitura compartilhada, o professor deve apontar as palavras e as ilustrações com o dedo enquanto lê o texto. isso ajuda os alunos a acompanhar a leitura e a fazer conexões entre o texto e as imagens. os alunos também devem ser incentivados a seguir com os seus próprios dedos para reforçar o acompanhamento visual e a compreensão do texto.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam práticas inadequadas de leitura compartilhada:

  • (a): os alunos não conseguem acompanhar a leitura e fazer conexões com o texto se não acompanharem com o dedo.
  • (b): os alunos precisam ser incentivados a fazer perguntas e comentários para desenvolver a compreensão do texto.
  • (d): a leitura em voz alta em conjunto não envolve o acompanhamento visual com o dedo.
  • (e): os alunos precisam ver o texto para poder acompanhar a leitura com o dedo.

Conclusão

A leitura compartilhada é uma prática importante para promover a alfabetização inicial. ao seguir as práticas adequadas, os professores podem ajudar os alunos a desenvolver habilidades de leitura fluente e compreensão.