Qual das frases abaixo é um exemplo de escuta ativa durante a leitura em voz alta?

• Crie um ambiente tranquilo e livre de distrações.
• Leia em um ritmo adequado, dando tempo para que os alunos processem as informações.
• Use uma voz clara e expressiva.
• Faça pausas durante a leitura para permitir que os alunos façam perguntas ou comentários.
• Incentive os alunos a fazer anotações ou desenhos durante a leitura.
• Após a leitura, converse com os alunos sobre o que eles entenderam da história e incentive-os a compartilhar suas opiniões e sentimentos.

A escuta ativa é a capacidade de concentrar-se no que está sendo dito, compreender o significado das palavras e responder de forma adequada. No caso da frase (D), o aluno demonstra que estava prestando atenção à leitura e que identificou uma palavra nova que não conhecia. Isso indica que ele estava envolvido na atividade e que estava processando as informações que estavam sendo apresentadas.

As demais alternativas não são exemplos de escuta ativa, pois não demonstram que os alunos estavam concentrados na leitura ou que estavam compreendendo o significado das palavras:

• (A): "O livro é muito chato." é uma opinião pessoal e não indica escuta ativa.
• (B): "Eu não entendi nada da história." indica que o aluno não estava compreendendo o conteúdo da leitura.
• (C): "A personagem principal é muito bonita." é um comentário sobre a aparência de um personagem e não indica escuta ativa.
• (E): "A descrição do cenário é muito detalhada." é um comentário sobre o estilo de escrita do autor e não indica escuta ativa.

A escuta ativa é uma habilidade importante para o desenvolvimento da compreensão leitora. Incentivar os alunos a praticá-la desde cedo contribui para que eles se tornem leitores mais eficientes e críticos.