Qual das alternativas apresenta uma atividade que não é adequada para a habilidade de apontar palavras e frases durante a leitura?
(A) -
leitura em voz alta com apontamento pelo professor
(B) -
solicitar que os alunos apontem palavras e frases em um livro enquanto você lê
(C) -
dividir os alunos em pares e pedir que leiam um texto, alternando quem aponta
(D) -
pedir aos alunos que sublinhem as palavras e frases importantes em um texto
(E) -
usar um marcador ou giz de cera para acompanhar as palavras e frases lidas
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