Em qual das opções abaixo a leitura em voz alta é menos indicada?

(A) - 
 para apresentar um novo livro para a turma.
(B) - 
 para estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
(C) - 
 para praticar a fluência e a expressão oral.
(D) - 
 para ensinar as crianças sobre diferentes culturas e perspectivas.
(E) - 
 para ajudar as crianças com dificuldades de leitura.

Explicação

Crianças com dificuldades de leitura geralmente precisam de instruções específicas e personalizadas para melhorar suas habilidades de decodificação e compreensão. a leitura em voz alta, embora possa ser agradável e motivadora, não aborda diretamente as dificuldades específicas que essas crianças enfrentam.

outras opções, como instrução fonológica, ensino explícito de decodificação e compreensão de leitura, são mais eficazes para ajudar crianças com dificuldades de leitura a melhorar suas habilidades.

Análise das alternativas

As demais alternativas descrevem benefícios importantes da leitura em voz alta:

  • (a): apresentar novos livros é uma ótima maneira de despertar o interesse das crianças pela leitura.
  • (b): a leitura em voz alta estimula a imaginação e a criatividade, permitindo que as crianças explorem mundos diferentes.
  • (c): praticar a fluência e a expressão oral é essencial para o desenvolvimento da alfabetização.
  • (d): a leitura em voz alta expõe as crianças a diferentes culturas e perspectivas, ampliando seus horizontes.
  • (e): leitura em voz alta para crianças com dificuldades de leitura é menos indicada do que abordagens mais direcionadas.

Conclusão

A leitura em voz alta é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da alfabetização e o amor pela leitura. no entanto, para crianças com dificuldades de leitura, outras abordagens são mais eficazes para ajudá-las a superar seus desafios específicos.