Em qual das frases abaixo o texto está sendo seguido corretamente durante a leitura compartilhada?
(A) -
O professor lê o texto em voz alta enquanto os alunos o acompanham silenciosamente, apontando com o dedo as palavras que estão sendo lidas.
(B) -
Os alunos leem o texto em voz alta enquanto o professor acompanha silenciosamente, apontando com o dedo as palavras que estão sendo lidas.
(C) -
O professor e os alunos leem o texto em voz alta juntos, apontando com o dedo as palavras que estão sendo lidas.
(D) -
O professor lê o texto em voz alta enquanto os alunos o acompanham silenciosamente, mas não apontam com o dedo as palavras que estão sendo lidas.
(E) -
Os alunos leem o texto em voz alta enquanto o professor acompanha silenciosamente, mas não apontam com o dedo as palavras que estão sendo lidas.
Explicação
Na leitura compartilhada, o objetivo é que os alunos acompanhem a leitura do professor e apontem com o dedo o texto que está sendo lido. Isso ajuda os alunos a fazer a ligação entre a fala e a escrita, e também a desenvolver a compreensão do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem corretamente o procedimento de leitura compartilhada:
- (B): Os alunos não devem ler o texto em voz alta durante a leitura compartilhada.
- (C): O professor e os alunos não devem ler o texto em voz alta juntos durante a leitura compartilhada.
- (D): Os alunos devem apontar com o dedo as palavras que estão sendo lidas durante a leitura compartilhada.
- (E): Os alunos devem apontar com o dedo as palavras que estão sendo lidas durante a leitura compartilhada.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma estratégia eficaz para ajudar os alunos a desenvolverem habilidades de escuta, leitura e compreensão. É importante que os alunos apontem com o dedo o texto que está sendo lido durante a leitura compartilhada, pois isso os ajuda a fazer a ligação entre a fala e a escrita.