Em qual das alternativas abaixo a atividade descrita não é uma estratégia para melhorar as habilidades de escuta e leitura dos alunos?
(A) -
leitura em voz alta pelo professor, com destaque para a relação entre fala e escrita.
(B) -
atividade prática de leitura compartilhada, onde os alunos apontam o que está sendo lido.
(C) -
conversa informal sobre a importância da leitura e compartilhamento de experiências.
(D) -
atividade de completar frases ou palavras faltantes em um texto.
(E) -
discussão e reflexão sobre os textos lidos, focando na compreensão e interpretação.
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