Título da aula: Explorando a escola: nosso espaço de aprendizagem

Propósito da aula:

• Ajudar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreender a escola como um espaço de aprendizagem e convívio social distinto de outros ambientes.
• Promover a reflexão sobre o papel da escola na comunidade e sua importância para a formação individual e coletiva.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender que a escola é um espaço de aprendizagem formal, com regras e rotinas próprias.
• Reconhecer que a escola tem um papel importante na formação individual e coletiva dos alunos.
• Compreender que a escola é um espaço de convívio social, onde os alunos interagem com colegas e professores.

Habilidades da BNCC:

• EF01HI08 - Reconhecer que existe uma diferença entre o que se comemora na escola e o que se festeja na família ou na comunidade.

Sobre esta aula:

A aula está planejada para uma duração de 60 minutos, podendo ser dividida em duas sessões de 30 minutos cada. A primeira sessão se concentrará na exploração da escola como um espaço físico, enquanto a segunda sessão abordará o papel social e educacional da escola.

Materiais necessários:

• Imagens e fotos da escola (pode ser uma apresentação de slides ou cartazes impressos)
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos
• Música animada para a atividade de dança (opcional)

Sequência de atividades:

Sessão 1: Explorando a escola como espaço físico (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos, perguntando-lhes o que eles sabem sobre a escola.
• Mostre algumas imagens e fotos da escola, destacando diferentes espaços como salas de aula, biblioteca, pátio, etc.

2. Atividade 1: Desenhando minha escola (10 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Peça-lhes que desenhem a escola como eles a veem, incluindo seus espaços favoritos e atividades que gostam de fazer.

3. Atividade 2: Passeio pela escola (10 minutos)

• Organize um passeio rápido pela escola, levando os alunos para visitar diferentes espaços e explicar suas funções.
• Durante o passeio, peça aos alunos que observem as diferenças entre a escola e outros lugares que eles frequentam, como suas casas ou parques.

Sessão 2: O papel social e educacional da escola (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a segunda sessão com uma discussão sobre o que os alunos aprenderam no passeio pela escola.
• Pergunte-lhes por que eles acham que a escola é importante e como ela pode ajudá-los a crescer e aprender.

2. Atividade 3: Escola x família (10 minutos)

• Peça aos alunos que pensem em eventos ou atividades que acontecem na escola e em eventos ou atividades que acontecem em suas famílias.
• Crie uma tabela no quadro ou flipchart com duas colunas, uma para "Escola" e outra para "Família".
• Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e preencham a tabela.

3. Atividade 4: Dança da escola (10 minutos)

• Toque uma música animada e peça aos alunos que dancem livremente pela sala de aula.
• Explique que essa atividade representa a alegria e a diversão que a escola pode proporcionar.

Conclusão (5 minutos)

• Reúna os alunos novamente e peça-lhes que reflitam sobre o que aprenderam na aula.
• Pergunte-lhes se eles têm alguma dúvida ou comentário final.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade de seus desenhos e na compreensão demonstrada sobre o papel social e educacional da escola.