Título da aula: "Minha Família e Escola: Conhecendo Papéis, Direitos e Responsabilidades"

Propósito da aula: Levar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreender a estrutura e a dinâmica familiar e escolar, identificando os diferentes papéis, direitos e responsabilidades das pessoas envolvidas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer diferentes configurações familiares e vínculos afetivos;
• Identificar os papéis, direitos e responsabilidades das pessoas da família e da escola;
• Reconhecer a importância da participação e cooperação na família e na escola;
• Refletir sobre os valores e as relações sociais presentes na família e na escola.

Habilidades da BNCC: EF01HI06 - Identificar os papéis desempenhados pelas crianças e pelos adultos na família e na escola e as atribuições de cada um.

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em uma única sessão de 50 minutos. A aula será dividida em três partes principais: (1) Discussão inicial sobre família e escola; (2) Atividades em pequenos grupos para identificar papéis, direitos e responsabilidades; e (3) Apresentação e discussão dos resultados.

Materiais necessários:

• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cartolina ou papel kraft para apresentação dos resultados;
• Marcadores ou giz para escrever na cartolina;
• Imagens ou fotografias que representem diferentes configurações familiares e escolares;
• Livros infantis que abordem o tema de família e escola.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma discussão sobre família e escola, perguntando aos alunos o que sabem sobre esses dois ambientes. Apresentar o objetivo da aula e explicar que eles aprenderão sobre os diferentes papéis, direitos e responsabilidades das pessoas envolvidas na família e na escola.

2. Atividades em Pequenos Grupos (25 minutos): Dividir a turma em pequenos grupos de 4 ou 5 alunos. Distribuir imagens ou fotografias que representem diferentes configurações familiares e escolares para cada grupo. Pedir aos alunos que observem as imagens e discutam em seus grupos sobre os diferentes papéis, direitos e responsabilidades das pessoas representadas.

3. Apresentação e Discussão dos Resultados (15 minutos): Pedir a cada grupo que apresente seus resultados para a turma. Durante as apresentações, o professor deve fazer perguntas para estimular a discussão e a reflexão sobre os temas abordados.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da participação e cooperação na família e na escola. Ressalte que todos os membros da família e da escola têm direitos e responsabilidades e que é importante trabalhar em conjunto para criar um ambiente harmonioso e acolhedor.