Título da aula: "Minha Família e Comunidade: Explorando Papéis, Responsabilidades e Relacionamentos"

Propósito da aula: Ajudar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a entender os diferentes papéis, responsabilidades e relacionamentos dentro de suas famílias e comunidades.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever os diferentes membros da família e suas funções e responsabilidades;
• Compreender os diferentes tipos de famílias e suas características;
• Reconhecer a importância das relações familiares e comunitárias para o bem-estar individual e coletivo;
• Identificar e descrever os diferentes papéis e responsabilidades dos membros da comunidade escolar;
• Compreender a importância da participação ativa na comunidade escolar e familiar.

Habilidades da BNCC: EF01HI06 - Identificar e descrever diferentes papéis desempenhados por pessoas da família e da escola, seus direitos, responsabilidades e participação, bem como as relações entre elas.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser concluída em uma sessão de 50 minutos. Ela inclui atividades individuais, em pares e em grupo para promover o aprendizado e a compreensão dos alunos.

Materiais necessários:

• Papel sulfite, canetas e lápis de cor;
• Imagens ou fotos de famílias diversas para discussão;
• Gráficos ou diagramas mostrando a estrutura de uma típica família;
• Lista de papéis e responsabilidades dos membros da família e da escola;
• Música animada para a atividade de movimento.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre famílias. Pergunte aos alunos: "O que é uma família?" e "Quem faz parte da sua família?"
• Em seguida, mostre imagens ou fotos de famílias diversas e peça aos alunos que as descrevam.

2. Atividades individuais e em pares (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis de cor para cada aluno. Peça-lhes que desenhem um mapa mental ou diagrama da sua família, incluindo os nomes, papéis e responsabilidades de cada membro.
• Em seguida, peça-lhes que se juntem em duplas e compartilhem seus mapas mentais. Eles devem discutir as semelhanças e diferenças entre suas famílias.

3. Atividade em grupo (10 minutos):

• Forme grupos pequenos de alunos e distribua uma lista de papéis e responsabilidades dos membros da família e da escola. Peça-lhes que classifiquem os papéis e responsabilidades em diferentes categorias, como "cuidados", "educação", "trabalho" e "lazer".
• Após a classificação, peça um membro de cada grupo para compartilhar os resultados com a classe.

4. Atividade final (10 minutos):

• Para finalizar a aula, coloque uma música animada e peça aos alunos que dancem e se movimentem. Esta atividade é uma forma divertida de reforçar os conceitos aprendidos.

Conclusão e avaliação:

• Reúna a turma e faça uma breve revisão dos principais pontos da aula. Pergunte aos alunos se eles entenderam os diferentes papéis, responsabilidades e relacionamentos dentro de suas famílias e comunidades.
• Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça-lhes que escrevam um pequeno texto descrevendo sua família e os papéis que cada membro desempenha. Eles também podem desenhar uma representação visual de sua família.