Desvendando Meu Mundo: Eu, Minha Família e a Escola
Título da Aula: Desvendando Meu Mundo: Eu, Minha Família e a Escola
Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental
Objetivo de Conhecimento:
- Identificar e compreender os diferentes papéis desempenhados pelos membros da família e da escola.
Habilidades da BNCC:
- EF01HI06 - Identificar e descrever papéis desempenhados por pessoas da família, da escola e da comunidade.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores coloridos;
- Folhas de papel sulfite;
- Lápis de cor;
- Revistas e jornais.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre a família e a escola. Pergunte aos alunos sobre as pessoas que moram em suas casas e sobre as atividades que elas desempenham.
- Em seguida, pergunte sobre a escola e sobre as pessoas que trabalham lá. Liste as respostas dos alunos no quadro branco.
- Apresente o objetivo da aula e explique que eles irão conhecer mais sobre os diferentes papéis desempenhados pelas pessoas da família e da escola.
- Atividade 1: Explorando os Papéis na Família (20 minutos):
- Divida os alunos em pequenos grupos e distribua revistas e jornais para cada grupo.
- Peça aos alunos que procurem imagens de pessoas realizando diferentes atividades relacionadas à família.
- Em seguida, peça que eles colem as imagens em folhas de papel sulfite e escrevam legendas que descrevam os papéis desempenhados pelas pessoas.
- Atividade 2: Papéis na Escola (20 minutos):
- Em seguida, peça aos alunos que pensem sobre os diferentes papéis desempenhados pelas pessoas na escola.
- Peça que eles escrevam uma lista de pessoas que trabalham na escola e descrevam suas atividades.
- Atividade 3: Compartilhando o Aprendizado (20 minutos):
- Peça aos alunos que apresentem seus trabalhos para a turma.
- Estimule a discussão sobre os diferentes papéis desempenhados pelas pessoas da família e da escola.
- Liste as principais ideias discutidas no quadro branco.
- Conclusão (10 minutos):
- Para finalizar a aula, retome o objetivo da aula e pergunte aos alunos se eles conseguiram identificá-lo.
- Peça que eles compartilhem o que aprenderam sobre os diferentes papéis desempenhados pelas pessoas da família e da escola.
- Reforce a importância de reconhecer e respeitar os diferentes papéis desempenhados pelas pessoas que nos rodeiam.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes atividades é mais adequada para a atividade 2: papéis na escola?
Resposta: fazer uma lista de pessoas que trabalham na escola e descrever suas atividades.
Qual das alternativas abaixo não é um papel desempenhado por uma pessoa na escola?
Resposta: cozinheiro
Em qual das opções abaixo o papel desempenhado por um membro da família é descrito corretamente?
Resposta: o irmão cuida do cachorro da família.
Qual dos seguintes papéis é desempenhado por um professor na escola?
Resposta: ensinar e compartilhar conhecimento com os alunos.
Qual das atividades abaixo é mais adequada para explorar os papéis desempenhados pelas pessoas na família?
Resposta: solicitar que os alunos tragam fotos de suas famílias e as apresentem para a turma.
Qual das seguintes opções não é um papel desempenhado por um membro da família?
Resposta: diretor ou diretora
Qual das afirmações abaixo melhor representa o papel da mãe em uma família?
Resposta: cuidar das crianças e do lar.
Qual das seguintes pessoas não desempenha um papel na escola?
Resposta: pai