Título da aula: "Eu e Minha Comunidade: Explorando Conexões Pessoais"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência dos alunos sobre as conexões entre suas histórias pessoais, as histórias de suas famílias e as de suas comunidades.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as conexões entre as lembranças pessoais e as da família e comunidade;
• Entender as diferentes formas de organização familiar e comunitária;
• Explorar os vínculos pessoais e as relações de amizade.

Habilidades da BNCC: EF01HI02 - "Reconhecer as conexões entre suas lembranças pessoais e as de sua família e comunidade, ampliando sua noção de tempo e espaço".

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em suas histórias pessoais e familiares, enquanto na segunda parte explorarão as conexões com a comunidade.

Materiais necessários:

• Fotos de família e da comunidade (se possível, trazidas pelos próprios alunos);
• Papel e lápis de cor;
• Cartolina ou papel kraft;
• Marcadores ou giz de cera.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação da proposta da aula e discussão inicial sobre o que é uma comunidade.

2. Minha História Pessoal (20 minutos): Os alunos se reúnem em pequenos grupos e compartilham lembranças pessoais, desenhando ou escrevendo sobre elas. O professor circula pelos grupos, apoiando e encorajando as conversas.

3. História da Minha Família (20 minutos): Em grupos maiores, os alunos entrevistam uns aos outros sobre suas famílias. Eles registram as histórias familiares em papel ou digitalmente.

4. Minha Comunidade (15 minutos): A turma se reúne em um círculo e compartilha histórias e fotos da comunidade. Podem ser histórias sobre lugares especiais, eventos ou tradições.

5. Conexões entre Minha História e a da Comunidade (20 minutos): Os alunos criam um mural que mostra as conexões entre suas histórias pessoais, familiares e comunitárias. Podem usar desenhos, fotos, palavras ou símbolos.

6. Reflexão Final (10 minutos): Discussão sobre a importância de entender nossas próprias histórias e as de nossas comunidades. O professor enfatiza que todos somos parte de uma história maior.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade das histórias compartilhadas e na criatividade na produção do mural.