Explorando a Natureza em Nosso Entorno

Título da aula: "Explorando a Natureza em Nosso Entorno"

Propósito da aula: Levar os alunos a observar e descrever os elementos naturais em seu entorno, entendendo como eles influenciam os lugares de vivência e a qualidade de vida.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Observar e descrever os elementos naturais mais marcantes no entorno da escola e de casa;
  • Entender como os elementos naturais se comportam conforme os ritmos naturais (sol, chuva, vento, seca);
  • Compreender como os lugares e sujeitos se comportam diante de diferentes manifestações naturais;
  • Comparar diferentes locais e suas características naturais.

Habilidades da BNCC: EF01GE10 - "Observar e descrever os elementos mais marcantes no entorno da escola e de casa e como se comportam conforme os ritmos naturais — árvores, canteiros, edificações etc., em dias de sol, chuva, vento, seca."

Sobre esta aula: Esta é uma aula prática de 50 minutos, a ser realizada ao ar livre, no entorno da escola.

Materiais necessários:

  • Blocos de notas ou cadernos individuais;
  • Lápis ou canetas;
  • Câmeras fotográficas ou celulares com câmera (opcional);
  • Folhas impressas com perguntas-guia para a observação.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos): Leve os alunos para uma área ao ar livre no entorno da escola. Inicie uma conversa sobre o que eles observam ao redor, destacando elementos naturais como árvores, plantas, animais, rochas e água.

  2. Observação e Registro (20 minutos): Distribua as folhas impressas com perguntas-guia para a observação. Peça que os alunos explorem a área, observando e registrando suas observações em seus cadernos ou blocos de notas. Incentive o uso de desenhos, esquemas e anotações.

  3. Discussão em Grupo (10 minutos): Reúna os alunos em pequenos grupos para discutir suas observações. Oriente-os a compartilhar o que registraram e a responder às perguntas-guia.

  4. Apresentação em Plenária (10 minutos): Cada grupo apresenta suas observações e descobertas para a turma. Incentive a participação ativa de todos os alunos.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da natureza em nosso entorno e como ela influencia nossa qualidade de vida. Reforce a ideia de que devemos cuidar e preservar o meio ambiente.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das descrições abaixo a relação entre os elementos naturais e os seres vivos é mais claramente ilustrada?

Resposta: As flores desabrochavam no jardim, atraindo abelhas e borboletas, que pousavam nelas para coletar o pólen.

Em qual dos ambientes abaixo a presença de árvores é mais importante para a qualidade de vida da população local?

Resposta: Parque nacional com floresta preservada

Qual das ações abaixo é mais importante para garantir a preservação da natureza e a qualidade de vida?

Resposta: plantar árvores.

Qual das opções abaixo não é um elemento natural que pode ser observado no entorno da escola?

Resposta: edifícios

Qual das seguintes ações humanas não é considerada uma ameaça à biodiversidade?

Resposta: preservação de habitats naturais

Qual das seguintes afirmações sobre a observação da natureza é verdadeira?

Resposta: a natureza pode ser observada em qualquer lugar, mesmo nos centros urbanos.

Qual das seguintes atividades não faz parte do plano de aula "explorando a natureza em nosso entorno"?

Resposta: uso de lupas para examinar insetos

Qual das seguintes opções é uma pergunta-guia adequada para auxiliar os alunos na observação dos elementos naturais em seu entorno?

Resposta: descreva o formato das folhas das árvores.

Qual das seguintes opções não é um elemento natural que os alunos podem observar em seu entorno?

Resposta: bicicleta

Qual das seguintes paisagens não é encontrada no entorno da maioria das escolas brasileiras?

Resposta: praias

Qual dos elementos naturais abaixo pode ser considerado a principal fonte de energia para a vida na Terra?

Resposta: Sol

Qual dos elementos naturais citados abaixo pode ser caracterizado como um fator de risco para a saúde humana?

Resposta: Ventos fortes.

Qual dos seguintes elementos naturais não é um ser vivo?

Resposta: Água

Qual dos seguintes elementos naturais não influencia a qualidade de vida em um lugar?

Resposta: tecnologia

Qual é o principal objetivo da aula "Explorando a Natureza em Nosso Entorno"?

Resposta: Desenvolver habilidades de observação e descrição dos elementos naturais.