Qual das seguintes opções é uma pergunta-guia adequada para auxiliar os alunos na observação dos elementos naturais em seu entorno?

• foque em aspectos específicos do entorno natural, como plantas, animais, rochas, água ou fenômenos climáticos.
• use verbos de ação, como observar, descrever, comparar ou identificar.
• incentive os alunos a fazer desenhos, esquemas ou anotações para registrar suas observações.
• ofereça perguntas-guia variadas para estimular a observação de diferentes aspectos do entorno natural.

A pergunta "descreva o formato das folhas das árvores" incentiva os alunos a observar atentamente as árvores e a identificar e descrever a forma de suas folhas. isso os ajuda a focar em um aspecto específico do entorno natural e a desenvolver habilidades de observação detalhada.

As demais alternativas não são perguntas-guia adequadas para a observação dos elementos naturais em seu entorno:

• (a): a cor das flores é uma característica variável e não é um aspecto fundamental para observar o entorno natural.
• (b): contar borboletas não fornece informações significativas sobre o entorno natural.
• (d): comparar o som dos pássaros não é uma pergunta-guia adequada para a observação do entorno natural.
• (e): contar carros não se refere aos elementos naturais do entorno.

As perguntas-guia devem ser elaboradas para direcionar a observação dos alunos para os elementos e características específicas do entorno natural. elas ajudam a aprofundar a compreensão dos alunos sobre o meio ambiente e a desenvolver suas habilidades de observação científica.