Título da aula: Explorando a Natureza e seus Efeitos em Nossas Vidas

Propósito da aula: Levar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a observarem e descreverem como a natureza e suas transformações influenciam os lugares onde vivem, identificando elementos marcantes e como eles se comportam conforme os ritmos naturais.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Observar e descrever os elementos mais marcantes no entorno da escola e de casa, identificando suas características e transformações ao longo do tempo.
• Compreender como os lugares e sujeitos se comportam diante de diferentes manifestações naturais, como chuva, sol e vento.
• Reconhecer as diferenças entre locais distintos em termos de condições naturais e como isso afeta a vida das pessoas.

Habilidades da BNCC: EF01GE10 - "Identificar a influência da natureza e suas transformações nos lugares de vivência."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 50 minutos, dividida em duas partes principais: observação e discussão. A primeira parte focará em levar os alunos a observar elementos naturais e como eles se comportam em diferentes condições climáticas. Na segunda parte, haverá uma discussão coletiva sobre as observações feitas e como a natureza influencia a vida das pessoas.

Materiais necessários:

• Acesso a uma área externa segura para observação (pátio da escola, parque próximo, etc.).
• Cadernos ou folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Câmeras digitais ou celulares (opcional, para tirar fotos dos elementos observados).

Estrutura da aula:

1. Introdução (10 minutos): Início da aula com uma discussão sobre a natureza e seus efeitos no dia a dia dos alunos. Perguntas iniciais para estimular a conversa: "O que é natureza?", "Como a natureza influencia nossas vidas?", "Vocês conseguem pensar em exemplos de como a natureza afeta o lugar onde vivemos?"

2. Observação em Grupo (20 minutos): Dividir a turma em grupos pequenos e enviar cada grupo para uma área externa designada. Instruir os alunos a observar cuidadosamente os elementos naturais ao redor, como árvores, plantas, flores, animais, rochas e construções humanas. Encorajá-los a fazer anotações e, se possível, tirar fotos dos elementos observados.

3. Discussão Coletiva (20 minutos): Quando os alunos retornarem para a sala de aula, iniciar uma discussão coletiva sobre as observações feitas. Pedir que cada grupo compartilhe o que viu e anotou. Levar a discussão para questões mais profundas, como: "Como os elementos naturais se comportam em diferentes condições climáticas?", "Como os lugares e sujeitos se comportam diante de chuva, sol, vento ou seca?", "Há diferenças entre como a natureza se comporta em diferentes locais?"

Conclusão: Encerramento da aula com um resumo das principais descobertas da turma. Reforçar a importância de observar e compreender a natureza e suas transformações, pois isso nos ajuda a entender melhor o lugar onde vivemos e como podemos interagir com ele de forma sustentável.