De acordo com a aula, qual das seguintes atividades não ajuda os alunos a observar e descrever os efeitos da natureza em suas vidas?
(A) -
anotar as transformações das plantas ao longo do ano.
(B) -
discutir como os animais se adaptam a diferentes condições climáticas.
(C) -
fazer uma lista de todos os elementos naturais encontrados em um parque.
(D) -
assistir a um documentário sobre os efeitos da chuva em florestas tropicais.
(E) -
desenhar os diferentes tipos de nuvens e descrever suas características.
Explicação
Assistir a um documentário sobre os efeitos da chuva em florestas tropicais não é uma atividade de observação direta ou interação com a natureza no entorno dos alunos. as demais alternativas envolvem observação e descrição de elementos naturais e seus efeitos, conforme previsto nos objetivos da aula.
Análise das alternativas
- (a): anotar as transformações das plantas ao longo do ano é uma atividade de observação direta.
- (b): discutir como os animais se adaptam a diferentes condições climáticas também envolve observação e descrição.
- (c): fazer uma lista de todos os elementos naturais encontrados em um parque é uma atividade de observação e identificação.
- (d): assistir a um documentário não é uma atividade de observação direta ou interação com a natureza.
- (e): desenhar os diferentes tipos de nuvens e descrever suas características é uma atividade de observação e descrição.
Conclusão
Atividades de observação direta e interação com a natureza são essenciais para que os alunos possam compreender e descrever os efeitos da natureza em suas vidas. documentários e discussões podem complementar essas atividades, mas não as substituem totalmente.