Título da Aula: "Explorando o Espaço ao Nosso Redor: Mapeando Lugares Conhecidos"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de elaborar mapas simples como representação de espaços conhecidos, utilizando referências espaciais e pontos de referência.

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender conceitos de localização, orientação e distância, utilizando referências espaciais.
• Utilizar linguagem espacial para descrever a localização de objetos e lugares.
• Elaborar mapas simples de espaços familiares, utilizando desenhos e símbolos.

Habilidades da BNCC: EF01GE09 - Elaborar mapas simples, tendo como referência a sua própria localização no espaço.

Sobre esta Aula: A aula é planejada para 45 minutos e será composta por três partes principais: discussão sobre referências espaciais, atividade prática de mapeamento e compartilhamento de mapas criados.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Papel sulfite e lápis de cor
• Réguas
• Cópias de mapas simples de espaços conhecidos (como mapa da escola ou da sala de aula)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre referências espaciais, perguntando aos alunos como eles descrevem a localização de objetos e lugares familiares.
• Apresente os conceitos de direita, esquerda, acima, abaixo, frente, atrás, dentro e fora.
• Use exemplos concretos para ilustrar esses conceitos, como "O lápis está à direita do livro" ou "A mesa está em cima do tapete".

2. Atividade Prática (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Forneça a cada grupo uma cópia de um mapa simples de um espaço conhecido, como a escola ou a sala de aula.
• Peça aos alunos que usem lápis de cor e réguas para desenhar e colorir o mapa, adicionando referências espaciais como "entrada", "banheiro", "biblioteca" e assim por diante.
• Incentive os alunos a usar a criatividade e a usar símbolos para representar diferentes partes do espaço.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente seu mapa para a turma.
• Estimule os alunos a descreverem a localização de diferentes partes do espaço usando referências espaciais.
• Faça perguntas para incentivar a discussão sobre as diferentes maneiras de representar o espaço e os pontos de referência utilizados.
• Discuta a importância de representar corretamente a localização de objetos e lugares para facilitar a compreensão e a orientação no espaço.

Conclusão:

• Conclua a aula com uma recapitulação dos principais pontos discutidos.
• Reforce a importância de usar referências espaciais para descrever a localização de objetos e lugares.
• Incentive os alunos a continuarem explorando o espaço ao seu redor e a elaborar mapas de outros lugares conhecidos.