Título da Aula: Explorando o Mundo do Trabalho: Moradas e Objetos do Uso Doméstico

Ano: Ensino Fundamental 1º Ano

Objetivos de aprendizagem:

• Reconhecer e identificar diferentes tipos de moradias e objetos do uso doméstico.
• Listar e distinguir materiais e tecnologias utilizadas na produção de moradias e objetos.
• Estabelecer relações entre o desenvolvimento de técnicas e as mudanças nos objetos do cotidiano.
• Analisar as diferenças entre moradias do meio urbano e rural, bem como moradias indígenas.

Materiais:

• Imagens de diferentes tipos de moradias (casas, apartamentos, casas indígenas, etc.)
• Fotos de objetos do uso doméstico (como aparelhos eletrônicos, eletrodomésticos, móveis, etc.)
• Papéis e lápis de cor
• Cartolina ou papelão
• Cola
• Tesoura
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas

Sequência da Aula:

Introdução (15 minutos)

1. Inicie a aula com uma conversa sobre o lugar onde os alunos moram. Pergunte-lhes sobre o tipo de moradia, os materiais usados na construção e os objetos que eles têm em casa.
2. Mostre imagens de diferentes tipos de moradias, incluindo casas do meio urbano e rural, bem como moradias indígenas. Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as semelhanças e diferenças entre elas.

Atividades (30 minutos)

1. Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
2. Dê a cada grupo uma imagem de uma moradia e uma lista de objetos do uso doméstico.
3. Peça aos grupos que identifiquem os materiais utilizados na construção da moradia e os materiais dos quais os objetos são feitos.
4. Em seguida, peça-lhes que apresentem suas descobertas para a classe.

Discussão (15 minutos)

1. Após as apresentações dos grupos, inicie uma discussão sobre as diferenças entre os materiais usados na construção de moradias e os materiais dos quais os objetos são feitos.
2. Pergunte aos alunos como o desenvolvimento de novas tecnologias influenciou os objetos do cotidiano.
3. Peça-lhes que deem exemplos de aparelhos eletrônicos ou eletrodomésticos que não existiam há alguns anos.

Atividade Prática (30 minutos)

1. Forneça a cada grupo uma cartolina ou papelão, cola e tesoura.
2. Peça aos grupos que criem uma maquete de uma moradia. Eles podem usar materiais recicláveis ou outros materiais que tenham disponíveis.
3. Oriente-os a incluir na maquete alguns objetos do uso doméstico.
4. Quando as maquetes estiverem concluídas, peça aos grupos que apresentem suas criações para a classe.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as discussões e atividades.
• Avalie o conhecimento dos alunos sobre os diferentes tipos de moradias, os materiais utilizados na construção e os objetos do uso doméstico.