Título da Aula: "Aprendendo a Conviver: Estabelecendo Regras e Combinados para um Ambiente Harmonioso"

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância de regras e combinados para uma convivência saudável e respeitosa;
• Formular e discutir regras e combinados coletivamente para diferentes espaços da escola;
• Refletir sobre a necessidade de acordos para o bom convívio e colocá-los em prática.

Habilidades da BNCC: EF01GE04 - "Reconhecer a importância de atitudes responsáveis com o meio onde vive o aluno e com o ambiente em que se relaciona, fazendo-o refletir sobre a necessidade de acordos para o bom convívio."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno;
• Objetos visuais relacionados a regras e combinados (como cartazes, imagens ou recortes de revistas).

Duração: 60 minutos

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre regras e combinados que eles conhecem e onde os encontram (por exemplo, em casa, na escola ou em locais públicos).
• Promova uma discussão sobre a importância de seguir regras e combinados para uma convivência saudável e respeitosa.

2. Compreendendo a Necessidade de Regras e Combinados (15 minutos):

• Apresente imagens ou situações que ilustrem a necessidade de regras e combinados em diferentes espaços (como sala de aula, pátio, refeitório, etc.).
• Peça aos alunos que identifiquem os problemas que podem ocorrer se não houver regras e combinados nesses espaços.

3. Construindo Regras e Combinados Coletivamente (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis para cada grupo.
• Oriente os grupos a pensar em regras e combinados que sejam importantes para uma boa convivência em diferentes espaços da escola.
• Peça que eles escrevam essas regras e combinados nas folhas de papel.

4. Apresentação e Discussão das Regras e Combinados (10 minutos):

• Cada grupo apresenta suas regras e combinados para a turma.
• Promova uma discussão sobre as regras e combinados apresentados, destacando sua importância e relevância para uma convivência harmoniosa.

5. Refletindo sobre a Importância dos Acordos (5 minutos):

• Retome a discussão inicial sobre a importância de regras e combinados.
• Incentive os alunos a refletirem sobre como os acordos podem ajudar a resolver problemas e conflitos, e como eles contribuem para uma convivência respeitosa e solidária.

Avaliação:

• A avaliação será formativa e contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a capacidade de formular regras e combinados coletivamente e a reflexão sobre a importância dos acordos para uma boa convivência.