Título da aula: "Aprendendo a Conviver em Harmonia"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência dos alunos sobre a importância de atitudes responsáveis e combinados para o bom convívio em diferentes espaços, promovendo a construção coletiva de regras e comportamentos respeitosos.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância de atitudes responsáveis e combinados para o bom convívio em diferentes espaços.
• Refletir sobre a necessidade de acordos coletivos para regular os comportamentos e promover o bem-estar de todos.
• Construir e dar significado coletivamente a combinados para regular os comportamentos em diferentes espaços da escola e da comunidade.

Habilidades da BNCC: EF01GE04 - Reconhecer a importância, em situações de convívio, de atitudes responsáveis com o meio onde vivem e com o ambiente em que se relacionam, fazendo-o refletir sobre a necessidade de acordos para o bom convívio.

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes: (1) sensibilização e discussão sobre a importância do bom convívio; (2) construção coletiva de combinados para diferentes espaços da escola; e (3) representação gráfica dos combinados.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e canetas ou marcadores.
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas coloridas.
• Imagens ou desenhos que representem diferentes espaços da escola (sala de aula, pátio, biblioteca, etc.).
• Post-its ou cartões coloridos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Sensibilização e Discussão (20 minutos)

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos sobre o que é preciso para se conviver bem em diferentes lugares.

• Registre as respostas dos alunos no quadro ou projetor.

• Em seguida, apresente algumas situações hipotéticas que ilustrem a importância de atitudes responsáveis e combinados para o bom convívio, como:

  • Um aluno que joga lixo no chão da sala de aula.
  • Um grupo de alunos que empurra os colegas no recreio.
  • Um aluno que fala alto e atrapalha a aula.

• Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências dessas atitudes e como elas podem afetar o bem-estar de todos.

2. Construção Coletiva de Combinados (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens ou desenhos que representem diferentes espaços da escola.
• Peça aos grupos que pensem em regras ou combinados que podem ser estabelecidos para cada espaço, a fim de promover o bom convívio e o respeito mútuo.
• Oriente os grupos a escreverem seus combinados em post-its ou cartões coloridos.

3. Representação Gráfica dos Combinados (30 minutos)

• Junte os post-its ou cartões coloridos de cada grupo e peça que os alunos os organizem em um cartaz ou painel.
• Cada grupo deve apresentar seus combinados para a turma e explicar o motivo de terem escolhido aquelas regras.
• Incentive os alunos a refletirem sobre a importância de cumprir os combinados e como isso pode contribuir para um ambiente escolar mais agradável e respeitoso.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e destaque a importância de atitudes responsáveis e combinados para o bom convívio em diferentes espaços da escola e da comunidade.